谷歌浏览器插件
订阅小程序
在清言上使用
VIPCreated with Sketch.
研究兴趣

论文共 174 篇作者统计合作学者相似作者

按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
Reading Achievements among Students in the United Arab Emirates: A Multilevel Analysis of PIRLS 2021
Hanada Taha Thomure, Cherry Zin Oo,Myint Swe Khine
International Journal of Educational Research Open (2025): 100421
引用0浏览0引用
0
0
Psychometric Properties of the Arabic Version of the Mindfulness in Teaching Scale
Farouq Almeqdadi, Saleh Swalem Al-Shurafat,Ernest Afari,Myint Swe Khine
دراسات العلوم التربويةno. 1 (2024)
引用0浏览0引用
0
0
Predictors of Mathematics Achievement among Eighth Graders in Jordan: Insights from Timss 2019
Ernest Afari,Myint Swe Khine, Fikri Ahmed Dakhlalah El-Mikdadi, Farouq Almeqdadi
Journal of Science of Learning and Innovationspp.1-25, (2024)
引用0浏览0引用
0
0
Teachers and Education Recovery: Redesigning Learning and Changing Mindset
Yang Liu,Myint Swe Khine
International Perspectives on Inclusive Education (2023): 123-135
引用0浏览0引用
0
0
Mind, Brain, and Education Shaping the Future of Learning
Myint Swe Khine, Issa Saleh
NEW SCIENCE OF LEARNING Exploration in Mind, Brain, and Education (2023): 1-4
引用0浏览0引用
0
0
加载更多
作者统计

#Papers: 174

#Citation: 3568

H-Index: 32

G-Index: 54

Sociability: 5

Diversity: 2

Activity: 6

  • 合作者
  • 学生
  • 导师
暂无相似学者，你可以通过学者研究领域进行搜索筛选
数据免责声明
页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cn